听着杨东旭的画饼，不少学生眼中都露出了期待的神色。
这情况他们早就听说过了。
毕竟江梦瑶的神奇事迹，不但电视上有，报纸上也有不少。
特别是高考结束后的那几天，几乎是信息轰炸般地出现在电视和报纸上。
在场的众人又是今年的高三应届生，对于高三的信息本身就格外了解，自然不可能没听说过江梦瑶的事迹。
现在听说，他们学的内容，就是传说中那个十几人的学习小组学的学习办法，一个个越发激动。
在他们的认知中，既然都是200分的学渣。
那么别的学渣能靠着这套方法，冲到公办本科的分数线，那么他们肯定也行！
不少人原本懒散的坐姿都瞬间坐直了。
都是十七八岁的少年，谁会在这种时候露怯要是真的露怯了，那可就丢人丢大发了！
杨东旭一边按着教案上的内容进行说教，一边留意着课堂的情况。
由于是开学第1节课，刚才教室里面最少有一大半的学生还没进入状态。
特别是C组的那15个孩子，散漫的跟一团散沙一样。
然而，在使用了教案上的先打击后画饼的招数后。
课堂纪律居然在一瞬之间，出现了翻天覆地的改变。
那些坐在前面，成绩稍好的A组和B组的学生，不少人眼睛中都露出了激动和狂热的神色。
就连坐在最后排的C组学生，也有不少人脸上露出了思索的神色，显然已经被带进了课堂节奏。
杨东旭虽然表面还保持着严肃的表情，但心中已然十分震惊。
课堂秩序和学生的学习积极性，向来都是极其棘手的课堂工作。
他之前在二中分别带两个班级，一个是重点班，一个则是普通班。
在重点班上，课堂秩序和学习积极性还算可以，只有偶尔的情况需要他进行提醒和督促。
但在普通班上，一节40分钟的课程，他最少要花15分钟乃至更多的时间来管控课堂秩序。
否则那些差生，甚至都能影响他的教学过程。
至于调动学生学习的积极性，他更是束手无策。
然而，仅是两道简单到不能再简单的陷阱题，再加上江校长写的几句所谓的心灵鸡汤。
居然就让课室里面，整整50名差生都进入了认真的学习······
不对！！！杨东旭轻轻摇头。
他的视线再次扫过班级，看着这些孩子端正的坐姿以及认真的眼神。
这已经不能算认真了，好多学生的眼睛甚至都能发光，这怕不是已经全神投入了。
他的嘴角微微抽搐了一下。
作为老师，他自然清楚，越好的学习状态，学习效率就越高。
这种全神投入的状态，比如说是普通班，就算是重点班也是不常见的。
在研读教案的时候，杨东旭就已经明白他手里的教案非常强。
但在真正的投入实践后，他才发现自己远远低估了教案的强大。
深吸一口气，杨东旭强压心中的震撼。